Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Cílem všech projektových činností je využívání IT techniky v multimediální učebně i mimo ni. Žáci získávají nové dovednosti při práce s informacemi a vhodně je aplikují v jednotlivých činnostech:
A) Tvorba článků do Našich novin, na web školy a do školního časopisu SCHOOL CITY
Pozice učitele:
-výběr témat
-vhodné zapojení externích odborníků z praxe
-důraz je kladen na činnosti zaměřené na mezipředmětové vazby
-metodické vedení
-motivace
-zajištění vhodných a podnětných pracovních podmínek
-korekce článků a její následný rozbor s žáky
-odborné vedení při práci s IT technikou
Pozice žáků :
-výběr tématu dle vlastní volby
-utvoření skupin složených z žáků různého věku
-samostatné rozvržení rolí v pracovní skupině
-vlastní iniciativa žáků při získávání potřebných informací
-skupinová selekce získaných informací a jejich rozdělení na podstatné a
méně důležité (rozvoj čtenářské gramotnosti)
-ověřování získaných informací
-práce s chybou
-práce s IT technikou
-kompletace materiálů
-sestavení článku
-korekce článku (s vyučujícím)
-zhotovení finální verze článku
-umístění na web školy, odeslání redakční radě Našich novin, odeslání
redakční radě školního časopisu SCHOOL CITY
B) Tvorba videodokumentace a videoreportáží
Pozice učitele:
-výběr témat
-vhodné zapojení externích odborníků z praxe
-důraz je kladen na činnosti zaměřené na mezipředmětové vazby
-metodické vedení
-motivace
-zajištění techniky (videokamera, tablet, PC s vhodným programem)
-zajištění vhodných a podnětných pracovních podmínek
-konzultace a odborné vedení při kompletaci videí
-odborné vedení při práci s IT technikou
Pozice žáků:
-utvoření skupin složených z žáků různého věku
-samostatné rozvržení rolí v pracovní skupině
-samostatná příprava na natáčení
-vyhledání podstatných informací k natáčení
-výběr vhodné techniky a způsobu zpracování
-vlastní iniciativa žáků při získávání potřebných informací
-selekce získaných informací (práce s IT technikou)
-kompletace materiálů
-zhotovení finální verze a umístění na web školy
C) Tvorba školního časopisu
Pozice učitele:
-zajištění vhodných a podnětných pracovních podmínek
-metodické vedení
-organizace práce (pravidelné schůzky redakční rady)
-motivace
-zajištění techniky a odborného vedení
-korekce příspěvků a jejich následný rozbor s žáky
Pozice žáků:
-utvoření skupin složených z žáků různého věku dle jejich
samostatného uvážení
-samostatné rozvržení rolí v pracovní skupině
-vlastní iniciativa žáků při získávání potřebných informací
-výběr vhodné techniky a způsobu zpracování (stolní PC, notebook, tablet…)
-skupinová selekce vytvořených příspěvků (rozvoj čtenářské gramotnosti
a mezipředmětových vztahů)
-sestavení konečné podoby aktuálního čísla školního časopisu
-vydání a distribuce aktuálního čísla školního časopisu
D) Metodická příručka, sborník žákovských prací, DVD
Metodická příručka je tvořena průběžně, její součástí bude sborník žákovských prací a přílohou bude i DVD s materiály k realizovaným činnostem.
Metodická příručka bude ostatním vyučujícím poskytovat potřebné inovativní materiály, metody a vzdělávací postupy.
Další informace o projektu, fotografie, články atd. naleznete na stránkách naší školy http://skola.zdirec.cz a města Ždírec nad Doubravou http://www.zdirec.cz/cz/mesto/nase-noviny
